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Sachanwendung: Pralinen
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nach "Bildungsstandards Mathematik konkret":Blum, Drüke-Noe, Hartung, Köller |
Ausgangspunkt ist eine handelsübliche Pralinenschachtel.
- Schätze das Volumen einer Pralinenschachtel und beschreibe, wie du dabei vorgehst.
- Wenn das Volumen des Inhalts weniger oder gleich 70% des Schachtelvolumens beträgt, dann spricht man von einer "Mogelpackung". Handelt es sich bei diesen Pralinen um eine solche? Begründe durch Rechnung.
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