Kompetenzorientierte Übungsstunde
Aufbau einer kompetenzorientierten Übungsstunde
| Die Kompetenzen für Schüler der Mathematik |
A Argumentieren P Problemlösen M Modellieren F Symbolisch, technisch formal arbeiten K Kommunizieren
| Zeitablauf |
| Aufgabenstellung | Austeilen der Aufgabe, Klarstellung von Begriffen |
| Lösungserarbeitung in der Gruppe | Üben verschiedener Kompetenzen während der Erarbeitung |
| Päsentation | Üben weiterer Kompetenzen unter Belastung |
| Reflexion | Korrektur, Ergänzung und Zusammenfassung durch den Lehrer |