"Dass der Mathematikunterricht realitätsnaher werden muss ist inzwischen allgemeiner Konsens. Anwendungsorientierung im Sinne modellbildender Aktitiväten bedeutet das bewusste Durchlaufen des Modellbildungskreislaufs mit Problembeschreibung, mathematischer Modellierung, Durchführung der Modellrechnungen, Interpretation und Validierung der Ergebnisse. Dies alles müssen Lernende an konkreten Beispielen selbst erleben."