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Geometrie
| Flächeninhalt geradlinig begrenzter Figuren: Standardweg |
Nachdem die Berechnung der Rechtecksfläche aus der fünften Jahrgangsstufe bekannt ist, bietet sich folgender Weg an:
Rechtecksflächeninhalt `->` ParallelogrammFI `->` DreiecksFI `->` TrapezFI
Die jeweiligen Figuren lassen sich durch geschickte Zerlegung und Zusammenlegung in jeweils schon bekannte Figuren überführen.
| Flächeninhalt geradlinig begrenzter Figuren: Kernidee |
Ein Weg über die Beleuchtung von Buchstaben für Leuchtreklame, inspiriert durch die Methode des dialogischen Lernens von Gallin und Ruf.
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