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1. Stunde vor der Klasse
Die erste Stunde vor der Klasse
| Kennenlernen und Gemeinsamkeit finden |
- Sich selbst erst einmal vorstellen (gibt es Anekdoten?)
- Die Klasse mustern, einen Sitzplan einfordern, *evtl. Sitzordnung anpassen
- Ziel des gemeinsamen Da-Seins nochmals klar machen: Die zur Verfügung stehende Zeit nutzen um gemeinsam möglichst angenehm fit in Mathematik zu werden.
| Regeln für Schüler und Lehrer aufstellen |
- *Benötigtes Material besprechen
- Stundenablauf mitteilen
- Wichtigkeit der Hausaufgaben/des Hefteintrags
- Evtl. grobe Anzahl der Stegreifaufgaben, *Berechnung der Note, *Anzahl der Schulaufgaben
- Erwartungen an den einzelnen Schüler (Mitarbeit, Disziplin) und die Gegenleistung dafür (z.B. guter Unterricht mit persönlichem Einsatz).
- Persönliche Schwerpunkte sind hier wichtig, müssen aber auch gut begründet sein
| Fachspezifische Situation |
- Was sind die Ziele im nächsten Halbjahr, welche Kompetenzen soll ein Schüler am Ende besitzen?
- Wie gut sind die Vorkenntnisse?
- "Dazu jetzt einmal eine Aufgabe..."
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