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Schulaufgaben
| Prozedere während der Ausbildung |
- Wenn ein Betreuungslehrer existiert:
- Absprache mit Betreuungslehrer
- Entwurf spätestens eine Woche vor Termin zum SL (am besten per mail)
- SA-Check und Rückmeldung
- (evtl.) Verbesserung des Entwurfs und erneute Vorlage
- fertige Version einen Tag vorher kopieren
- Deckblatt und Papier besorgen
- SA halten
- korrigieren
- korrigierte Fassung an Betreuungslehrer
- korrigierte Fassung an den SL
- (evtl.) Verbesserung der Korrektur und Rückgabe
- sind die Aufgaben eindeutig und verständlich formuliert?
- sind alle 'offiziellen' Kompetenzen (KDAMPF) vorhanden?
- ist eine Grafik auf der Angabe?
- ist eine leichte und eine schwere Aufgabe dabei?
- stimmt der Zeitrahmen? (Zeit für Erwartungshorizont x 3)
- Sind alle Einheiten richtig angegeben?
- Stimmt die Zahl der gültigen Ziffern?
- Werden Zwischenergebnisse zum Weiterrechnen benötigt und sind sie angegeben?
- Sind keine redundanten Methoden gefragt?
- Sind die Aufgabe zu textlastig?
- Sind alle Aufgaben (auch B) lösbar?
- Ist die Angabe fachlich richtig?
- sind die Bewertungseinheiten (grob) angegeben?
- Zeitbedarf richtig eingeschätzt?
- stimmt die gegebene Punktzahl mit der Leistung überein?
- sind Punkte (positiv) gekennzeichnet?
- sind fehlende Punkte (negativ) durch Fehler oder Fehlt-Zeichen gekennzeichnet?
- sind fehlende Punkte ausreichend erläutert?
- stimmt die Leistung mit der Note (Wortbedeutung) überein?
- ist die Menge an Korrektur-Rot übereinstimmend mit der Leistung?
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