|
Einsatzmöglichkeiten
- Klassenbezogene Vertiefungs-, Übungs- und
Zusatzangebote
- Klassenübergreifende Angebote in einer Jahrgangsstufe am Nachmittag zur Vertiefung von Inhalten oder für Selbstlernphasen
- Klassenübergreifende Angebote zur Sicherung des Grundwissens
- Förderung von Begabungen und Entwicklung von besonderen Talenten durch Zusatzangebote, zum Beispiel auch bilinguale Angebote, so genannte
Pluskurse oder auch Angebote aus dem Wahlunterricht, klassen- und auch jahrgangsübergreifend
- Förderangebote für vorrückungsgefährdete und auf Probe vorgerückte Schülerinnen und Schüler
- Förderung von Schülern an Übergängen (zum Beispiel 5. Jahrgangsstufe)
- Förderung von Schülern mit Migrationshintergrund
- Nutzen der flexiblen Intensivierungsstunden
(insbesondere der Mittelstufe) für erste Erfahrungen
mit Projektarbeit zur Vorbereitung auf
die P-Seminare der Oberstufe
- Verwendung der flexiblen Intensivierungsstunden
für die Profilbildung der Schule bzw.
innerhalb einer Ausbildungsrichtung
| Beispiel: Geschlossenes Konzept |
- MPG M und D
die (nach beliebigem Kriterium) halbierte 5. Klasse hat zur einen Hälfte Deutsch- zur anderen Mathematik-Intensivierung am Montag in der 6. Stunde und umgekehrt am Dienstag in der 4. Stunde
- ⇒ der Lehrer bespricht zweimal die gleiche Aufgabe
| Beispiel: Offenes Konzept |
Johann-Michael-Fischer-Gymnasium Burglengenfeld:
- Die je zwei Intensivierungsstunden der vier 7. Klassen werden zu 8 Intensivierungsstunden zusammengelegt. Es können also 16 Kurse angeboten werden. Jeder Schüler wählt für die Dauer eines Halbjahres zwei Kurse.
mögliche Kurse in diesem Modell:
M Grundwissen
E Grammatik
D Grammatik
F Wortschatz
L Wortschatz
L Grammatik
L Antike Kultur
D Kreatives Schreiben
|