Bezugsrahmen der KMK
| Grunderfahrungen | nach "Analysis verständlich unterrichten":Danckwerts, Vogel |
| (G1) | "Erscheinungen der Welt um uns, die uns alle angehen oder angehen sollten, aus Natur, Gesellschaft und Kultur, in einer spezifischen Art wahrzunehmen und zu verstehen. |
| (G2) | mathematische Gegenstände und Sachverhalte, repräsentiert in Sprache, Symbolen, Bildern und Formeln, als geistige Schöpfungen, als eine deduktiv geordnete Welt eigener Art kennen zu lernen und zu begreifen, |
| (G3) | in der Auseinandersetzung mit Aufgaben Problemlösefähigkeiten, die über die Mathematik hinaus gehen (heuristische Fähigkeiten) zu erwerben." |
Grunderfahrungen des Mathematikunterrichtes