Modellierung des Lernprozesses


Sequenzierung der Stoffstruktur
für den klassischen Unterrichtsablauf oder für Lernpfade müssen die verschiedenen Darstellungen des Lernfeldes in eine lineare Struktur gebracht werden, wobei
  • einzelne Schritte nicht zu groß sein sollten
  • die Abhängigkeit der Kenntnis der Begriffe berücksichtigt sein muss




Lernschritte: Erkenntnis über Zeit