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Produktorientierung
| Mathematik als Produkt |
nach "Analysis verständlich unterrichten":Danckwerts, Vogel |
- isolierte Probleme mit eindeutiger Lösung
- Vermittlung und Anwendung eines Kalküls
- im vorgegebenen mathematischen Modell arbeiten
- konvergente ergebnisorientierte Unterrichtsführung
- Fehler als Zeichen mangelnder Produktbeherrschung
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