| a) |
Aufgabenstellung |
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Originalität der Idee |
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Schwierigkeitsgrad unter Berücksichtigung der Schulkenntnisse |
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Abgrenzung des Themas |
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Alltagsbezug |
| b) |
Schriftliche Arbeit |
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Klärung der Ausgangssituation |
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Struktur/Gliederung der Arbeit |
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Methodischer Ansatz |
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Qualität der experimentellen Bearbeitung |
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Kreativität des Lösungsweges |
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Exaktheit der Daten |
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Sorgfalt und Genauigkeit der Darstellung |
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Gründlichkeit und Folgerichtigkeit der Überlegungen |
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Eigenständigkeit der Bearbeitung |
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Berücksichtigung der Fachliteratur |
| c) |
Mündliche Präsentation |
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Sicherheit im Gespräch |
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Fundiertes Fachwissen |
| d) |
Praktische Darstellung |
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Angemessenheit des apparativen Aufwandes |
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Funktionsfähigkeit des Modells |
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Visualisierung der Methoden und Ergebnisse |